2014年MBA、MPA、MPAcc入学考试 英语辅导教材 最权威的MBA、MPA、MPAcc考试官方指定辅导教材

全国工商管理硕士入学考试研究中心，由全国MBA教育指导委员会秘书处直接管理，为了不断改进和完善联考的内容与方式，中心集结了一些知名专家学者从事对MBA、MPA、MPAcc管理类联考命题的深度研究。 

《2014年MBA、MPA、MPAcc入学考试英语辅导教材》 
前 言 
第一部分 考试简介 
第二部分 基础知识与应试指导 
第一章 语法 8 
第一节 时态 8 
第二节 语态 12 
第三节 虚拟语气 14 
第四节 倒装 17 
第五节 从句 19 
第六节 强调 25 
第七节 一致 27 
第八节 非谓语动词 30 
第九节 形容词、副词比较级 40 
第十节 情态动词的一些特殊用法 43 
第二章 词汇 72 
第一节 词汇量 72 
第二节 词的搭配 86 
第三章 英语知识运用 102 
第一节 题型分析 102 

　　MBA是“工商管理硕士”（Master of Business Administration）的英文缩写。哈佛大学1908年首创的MBA教育，经过百年的发展，逐渐成为美国乃至世界各国管理教育的主流模式。我国的MBA教育始于1991年，经过二十多年的发展，MBA教育已经成为我国培养高层次管理人才的重要渠道，对我国的社会主义建设和改革开放产生了积极的影响。MBA招生院校从1991年的9所扩大到2012年的237所，分布在全国30个省、市、自治区。2013年入学的MBA学生约有3.5万人（不含EMBA项目）。 
　　专业学位教育具有明显不同于普通学术型硕士教育的特点。MBA教育是我国最先开办的专业学位教育项目，在发展过程中责无旁贷地要起到带头和示范的作用。1997年，为了探索适合专业学位的入学考试方式，我国MBA入学考试率先实行了全国联考制度。 
　　MBA教育的目标是培养实务型的管理人才。MBA生源主要来自企业，有一定的实践经验，MBA毕业生就业主要是面向企业。MBA教育过程中注重实践环节，MBA招生院校通过与企业建立密切的联系或与企业联合培养，保证MBA教学内容与企业的经营管理实际紧密结合。MBA教育强调学生综合能力与素质的提升，重视复合型人才的培养，各种专业背景并有实践经验的大学毕业生都可以报考MBA。MBA入学考试的结构与方式应该适应MBA教育的这些特点。 
　　MBA入学考试的指导思想是：通过MBA入学考试确保入学新生的质量，考试方式和内容要有利于测评考生的综合能力和基本素质，有利于有实践经验的优秀青年入学。实行联考以后，MBA入学考试的科目设置和考试内容不断改进和创新，自2005年起，初试科目确定为两门（综合能力考试和英语），在复试环节进行综合素质面试和政治理论考试。 
　　2009年，国家教育主管部门决定，将MBA入学考试的模式推广到公共管理硕士（MPA）教育和会计硕士（MPAcc）教育。从2010年起，入学考试使用同样的综合能力考试试卷和英语考试试卷。从2011年起，新设立的旅游管理、工程管理、图书情报等专业学位的入学考试也采用这种联考模式，并称之为管理类专业学位联考。 
　　2014年管理类专业学位联考综合能力考试和外语考试的考试时间均为3小时，外语满分为100分，综合能力考试满分为200分。英语考试科目为面向专业学位考生的注重语言运用能力的“英语二”，外语科目选考日语或俄语的考生，用全国硕士研究生统一招生考试的试卷。 
　　2014年管理类专业学位联考综合能力考试的目的是测试考生运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力，分析、推理和论证等逻辑思维能力，文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。综合能力考试在内容结构上与国际上通行的GMAT考试基本一致，试卷由问题求解、条件充分性判断、逻辑推理和写作四部分组成。 
　　问题求解和条件充分性判断题型涉及初等数学等数学基础知识，但不同于通常的数学考试，问题求解题和条件充分性判断题本质上是以数学题的形式为载体测试考生分析与解决问题的能力。 
　　逻辑推理试题的内容涉及自然和社会各个领域，但并非测试有关领域的专门知识，也不测试逻辑学专业知识，而是测试考生对各种信息的理解、分析、综合、判断，并进行相应的推理、论证与评价等逻辑思维能力。 
　　写作题部分综合考查考生的分析、论证能力和文字表达能力，写作题分两种类型。 
　　一是论证有效性分析，论证有效性分析题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生对此做出分析与评论。分析与评论的内容由考生根据试题自己决定。 
　　二是论说文，论说文的考试形式有三种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文、案例分析。每次考试为其中的一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，写出思想健康、观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面整洁的文章，鼓励考生结合实际发挥创造性。 
　　英语考试的目的是测试考生的英语综合运用能力。专业硕士学位项目培养的是社会需要的应用型人才，对其英语水平和技能的要求有别于对研究型人才的要求。专业硕士学位项目入学考试的英语科目重点考查考生的英语应用能力，尤其是阅读和翻译能力。管理类专业硕士学位联考的英语科目采用全国硕士研究生入学统一考试“英语二”试卷。 
　　“英语二”要求考生较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组，能熟练地运用基本的语法知识，包括：①名词、代词的数和格的构成及其用法；②动词时态、语态的构成及其用法；③形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；④常用连接词的词义及其用法；⑤非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；⑥虚拟语气的构成及其用法；⑦各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；⑧倒装句、插入语的结构及其用法。 
　　“英语二”还要求考生能读懂包括经济、管理、社会、文化、科普等不同题材和包括说明文、议论文和记叙文等不同体裁的文字材料。要能够理解文字材料的主旨要义，理解作者的意图、观点或态度；要能够理解文中的具体信息，理解语篇的结构和上下文的逻辑关系，并进行一定的判断和推理；要能够根据具体语境、句子结构或上下文推断重要生词或词组的含义。 
　　考生要能够根据所给的提纲、情景或要求，完成相应的短文写作。 
　　为了帮助考生熟悉管理类专业学位联考的考试内容与考试形式，全国工商管理硕士入学考试研究中心组织编写了这套2014年MBA、MPA、MPAcc入学考试辅导教材。这套教材也适用于其他管理类联考专业学位的考生备考。多位专家参加了教材的编写和修改工作。英语考试辅导教材主要由徐永负责修改。综合能力考试辅导教材的数学基础知识与应试指导部分主要由邵光砚负责编写，逻辑推理基础知识与应试指导部分主要由陈慕泽负责编写；王飞燕、陈慕泽负责编写试题解析，其他部分主要由仝允桓负责修改，全书由仝允桓统纂。王萍等为本书的出版做了大量具体的工作。应当强调指出的是，这套教材是在以往MBA联考考前辅导教材内容的基础上修改和重新编写而成的，是自1996年参加编写历年MBA联考辅导教材的众多专家、教授共同劳动的结晶。本书编委会的委员、全国MBA教育指导委员会的许多专家以及各MBA培养院校的许多教授都对本书的编写给予了具体的指导或提出了很有价值的意见。广大读者也对本书的内容和结构提出了有益的建议。机械工业出版社华章公司的同志对本书的出版给予了大力的支持，在此向所有为本书的编写、修改和出版做出过贡献的人士表示诚挚的感谢。 
　　作为考前辅导教材，本书内容力求简明扼要，尽量适应读者备考的需要。但由于经验和水平所限，本书难免有疏漏和不足之处。欢迎广大考生、各招生院校的辅导老师及各方面的专家提出批评意见和宝贵建议，以便我们改进工作。批评和建议可发送到机械工业出版社华章公司。 
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