|
2017年主管药师-专业实践能力专项提高班-新东方在线
去手机购买
收藏
课程简介 购课电话：027-87128976 2017年主管药师-专业实践能力专项提高班课程 课时： 15 精讲精练班 课时： 9 专业进展 讲师：颜久兴 课时：1 治疗药物评价 治疗药物评价学前测评 治疗药物评价名师课堂 治疗药物评价同步练习 时辰药理学及其临床应用 时辰药理学及其临床应用学前测评 时辰药理学及其临床应用名师课堂 免费试听 时辰药理学及其临床应用同步练习 药物基因组学 药物基因组学学前测评 药物基因组学名师课堂 药物基因组学同步练习 群体药代动力学 群体药代动力学学前测评 群体药代动力学名师课堂 群体药代动力学同步练习 循证医学与药物治疗 循证医学与药物治疗学前测评 循证医学与药物治疗名师课堂 循证医学与药物治疗同步练习 药物治疗学 讲师：李巧芳 课时：5 药物治疗的一般原则 药物治疗的一般原则学前测评 药物治疗的一般原则名师课堂 药物治疗的一般原则同步练习 药物治疗的基本过程 药物治疗的基本过程学前测评 药物治疗的基本过程名师课堂 药物治疗的基本过程同步练习 药物不良反应 药物不良反应学前测评 药物不良反应名师课堂 药物不良反应同步练习 药物相互作用 药物相互作用学前测评 药物相互作用名师课堂 药物相互作用同步练习 特殊人群用药 特殊人群用药学前测评 特殊人群用药名师课堂 特殊人群用药同步练习 疾病对药物作用的影响 疾病对药物作用的影响学前测评 疾病对药物作用的影响名师课堂 疾病对药物作用的影响同步练习 呼吸系统常见病的药物治疗 呼吸系统常见病的药物治疗学前测评 呼吸系统常见病的药物治疗名师课堂 呼吸系统常见病的药物治疗同步练习 心血管系统常见病的药物治疗 心血管系统常见病的药物治疗学前测评 心血管系统常见病的药物治疗名师课堂 心血管系统常见病的药物治疗同步练习 神经系统常见病的药物治疗 神经系统常见病的药物治疗学前测评 神经系统常见病的药物治疗名师课堂 神经系统常见病的药物治疗同步练习 消化系统常见病、内分泌及代谢性疾病的药物治疗 消化系统常见病、内分泌及代谢性疾病的药物治疗学前测评 消化系统常见病、内分泌及代谢性疾病的药物治疗名师课堂 消化系统常见病、内分泌及代谢性疾病的药物治疗同步练习 泌尿系统常见疾病、血液系统疾病的药物治疗 泌尿系统常见疾病、血液系统疾病的药物治疗学前测评 泌尿系统常见疾病、血液系统疾病的药物治疗名师课堂 泌尿系统常见疾病、血液系统疾病的药物治疗同步练习 常见恶性肿瘤、常见自身免疫性疾病的药物治疗 常见恶性肿瘤、常见自身免疫性疾病的药物治疗学前测评 常见恶性肿瘤、常见自身免疫性疾病的药物治疗名师课堂 常见恶性肿瘤、常见自身免疫性疾病的药物治疗同步练习 病毒性疾病、精神病的药物治疗 病毒性疾病、精神病的药物治疗学前测评 病毒性疾病、精神病的药物治疗名师课堂 病毒性疾病、精神病的药物治疗同步练习 疼痛的药物治疗 疼痛的药物治疗学前测评 疼痛的药物治疗名师课堂 疼痛的药物治疗同步练习 药物（毒物）中毒和急救药物应用 药物（毒物）中毒和急救药物应用学前测评 药物（毒物）中毒和急救药物应用名师课堂 药物（毒物）中毒和急救药物应用同步练习 岗位技能 讲师：颜久兴 课时：3 药品调剂 药品调剂学前测评 药品调剂名师课堂 药品调剂同步练习 临床用药的配制 临床用药的配制学前测评 临床用药的配制名师课堂 临床用药的配制同步练习 药品的仓储与保管 药品的仓储与保管学前测评 药品的仓储与保管名师课堂 药品的仓储与保管同步练习 医院制剂 医院制剂学前测评 医院制剂名师课堂 医院制剂同步练习 医院药品的检验 医院药品的检验学前测评 医院药品的检验名师课堂 医院药品的检验同步练习 药物信息咨询服务 药物信息咨询服务学前测评 药物信息咨询服务名师课堂 药物信息咨询服务同步练习 用药指导 用药指导学前测评 用药指导名师课堂 用药指导同步练习 治疗药物监测 治疗药物监测学前测评 治疗药物监测名师课堂 治疗药物监测同步练习 高频考题解析班 课时： 6 专业进展 讲师：颜久兴 课时：1 专业进展 专业进展（一） 专业进展（一）学前测评 专业进展（一）名师讲堂 免费试听 专业进展（二） 专业进展（二）学前测评 专业进展（二）名师讲堂 药物治疗学 讲师：颜久兴 课时：2 药物治疗学 药物治疗学（一） 药物治疗学（一）学前测评 药物治疗学（一）名师讲堂 免费试听 药物治疗学（二） 药物治疗学（二）学前测评 药物治疗学（二）名师讲堂 药物治疗学（三） 药物治疗学（三）学前测评 药物治疗学（三）名师讲堂 岗位技能 讲师：颜久兴 课时：2 岗位技能 岗位技能（一） 岗位技能（一）学前测评 岗位技能（一）名师讲堂 岗位技能（二） 岗位技能（二）学前测评 岗位技能（二）名师讲堂 岗位技能（三） 岗位技能（三）学前测评 岗位技能（三）名师讲堂
相关产品
|
